Revizija statusa i uloge centara za obrazovanje djece s invaliditetom

Vlada KS u dokumentu iz aprila 2021. godine navodi: “Ministarstvo za odgoj i obrazovanje je od centara (5) tražilo da dostave informaciju u cilju ažuriranja podataka i izrade prikaza trenutnog stanja i rada u centrima sa prijedlozima mjera za unaprjeđenje rada u centrima. Podaci koje smo dobili od Centara: Broj i uzrast djece/učenika (razred) koji pohađaju, kadrovski kapaciteti – broj stručnog i ostalog osoblja, prostorni kapaciteti centara, opremljenost centara materijalno tehničkim sredstvima, prijedlog mjera za unapređenje rada centara. Ministarstvo će nastojati napraviti reformski zahvat kako bi se učenicima i porodicama pružila cjelovita usluga obrazovanja, odgoja i rehabilitacije, s naglaskom na interresorno djelovanje. Potrebno je objediniti velike ljudske i materijalne resurse kako bi se pružila najkvaltietnija usluga učenicima centara, učenicima koji su u inkluziji, kao i u dijelu observacije, po svim nivoima obrazovanja, sa posebnim akcentom na ranu intervenciju.”

U februaru 2022. godine održana je tematska sjednica Skupštine Kantona Sarajevo o stanju inkluzivnog odgoja i obrazovanja te je okončana usvajanjem niza zaključaka koji za cilj imaju unapređenje odgojno-obrazovnog rada sa djecom s teškoćama u predškolskim ustanovama, osnovnim, srednjim školama i centrima  u Kantonu Sarajevo.

U aprilu je na prijedlog Ministarstva za odgoj i obrazovanje Kantona Sarajevo, Vlada KS usvojila Program za interresorno unapređenje inkluzije u Kantonu Sarajevo. Program predviđa zapošljavanje neophodnog stručnog kadra u školama, kao i uspostavljanje centara za habilitaciju i rehabilitaciju osoba s teškoćama pri domovima zdravlja u ovoj godini, te brojne druge aktivnosti za unapređenje života djece i odraslih sa invaliditetom i njihovih porodica. Najavljeno je i dodatno kapacitiranje mobilnih stručnih timova za pružanje podrške inkluzivnom odgoju i obrazovanju, kroz zapošljavanje 26 psihologa, 26 edukatora-rehabilitatora i 26 logopeda.

“U skladu sa zaključkom Skupštine, kao značajna pomažuća profesija, bit će odobren i angažman većeg broja asistenata u odjeljenju, odnosno grupi za pružanje podrške djeci s teškoćama u predškolskim ustanovama, osnovnim i srednjim školama. Već od nove školske godine bit će ih angažovano još 35, tako da ćemo ukupno imati 210 asistenata”, istakla je ministrica Naida Hota-Muminović.